[Previous message][Next message][Back to index]
[ecrea] Comunicar Journal: Media Literacy in Multiple Contexts, volume 38
Sun Mar 04 08:21:19 GMT 2012
Queremos informarle que hemos publicado un nuevo número de la Revista
Comunicar (nº 38, vol. XIX, marzo 2012) Alfabetización mediática en
contextos múltiples. Puede consultar este número de manera íntegra y
gratuita en nuestra web www.revistacomunicar.com. Ruego comparta esta
información con sus contactos.
We want to inform you that we have just published number 38, vol. XIX
(March 2011) of Comunicar Journal: Media Literacy in Multiple Contexts.
You can read this publication full and free in our web
www.comunicarjournal.com.
I request you to share this information with all those you know and you
think are interested.
Apuesta de la ONU por una educación y alfabetización mediáticas
United Nations aiming at Media Literacy Education
José Ignacio Aguaded Gómez
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2012-01-01
Alfabetización mediática en contextos múltiples
Media Literacy in Multiple Contexts
Alfonso Gutiérrez Martín
Kathleen Tyner
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2012-02-00
De lo sólido a lo líquido: Las nuevas alfabetizaciones ante los cambios
culturales de la Web 2.0
>From Solid to Liquid: New Literacies to the Cultural Changes of Web 2.0
Manuel Area Moreira
Maria Teresa Ribeiro Pessoa
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-02-01
Alfabetización mediática crítica en la postmodernidad
Critical Media Literacy after the Media
Alex Kendall
Julian McDougall
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-02-02
Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital
Media Education, Media Literacy and Digital Competence
Alfonso Gutiérrez Martín
Kathleen Tyner
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-02-03
Docentes globales: un modelo conceptual para el desarrollo de la
competencia intercultural on-line
Global Teachers: A Conceptual Model for Building Teachers' Intercultural
Competence Online
Erin M. McCloskey
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-02-04
Pedagogía de la interactividad
Pedagogy of Interactivity
Roberto Aparici Marino
Marco Silva
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-02-05
«Prosumidores interculturales»: la creación de medios digitales globales
entre los jóvenes
«Prosuming» across Cultures: Youth Creating and Discussing Digital Media
across Borders
Michael Dezuanni
Andres Monroy Hernandez
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-02-06
Desafíos educativos en tiempos de auto-comunicación masiva: la
interlocución de las audiencias
Educational Challenges in Times of Mass Self-communication: A Dialogue
among Audience
Guillermo Orozco Gómez
Eva Navarro Martínez
Agustín García Matilla
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-02-07
La competencia mediática: propuesta articulada de dimensiones e indicadores
Media Competence. Articulated Proposal of Dimensions and Indicators
Joan Ferrés i Prats
Alejandro Piscitelli
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-02-08
Medios sociales y autogestión del perfil digital: identidad y pedagogía
con blogs en un máster
Social Media and Self-curatorship: Reflections on Identity and Pedagogy
through Blogging on a Masters Module
John Potter
Shakuntala Banaji
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-02-09
Generación y recreación de contenidos digitales por los jóvenes:
implicaciones para la alfabetización mediática
The Digital Afterlife of Youth-Made Media: Implications for Media
Literacy Education
Elisabeth Soep
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-02-10
Educar a jóvenes investigadores para el estudio del uso de los medios en
las familias
Training Graduate Students as Young Researchers to Study Families' Use
of Media
Maria Cristina Mendes da Ponte
José Alberto de Vasconcelos Simões
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-03-01
Claves para reconocer los niveles de lectura crítica audiovisual en el niño
Keys to Recognizing the Levels of Critical Audiovisual Reading in Children
Jacqueline Sánchez Carrero
Yamile Sandoval Romero
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-03-02
Del Ajedrez a Starcraft. Análisis comparativo de juegos tradicionales y
videojuegos
>From Chess to StarCraft. A Comparative Analysis of Traditional Games
and Videogames
Óliver Pérez Latorre
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-03-03
El uso académico de las redes sociales en universitarios
The Academic Use of Social Networks among University Students
Marisol Gómez Aguilar
Sergio Roses Campos
Pedro Farias Batlle
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-03-04
El papel educativo de la prensa digital ante la integración de los
inmigrantes en España: elmundo.es y el pais.com
The Educational Role of the Digital Media in the Integration of
Immigrants in Spain: elmundo.es and elpais.com
Vicente Llorent Bedmar
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-03-05
Las actitudes y creencias de los profesores de secundaria sobre el uso
de Internet en sus clases
Attitudes and Beliefs of Secondary Teachers about Internet Use in their
Classrooms
Elena Ramírez Orellana
Isabel Cañedo Hernández
María Clemente Linuesa
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-03-06
El color en espots infantiles: Prevalencia cromática y relación con el
logotipo de marca
Color in Child Espots: Chromatic Prevalence and Relation with the Brand Logo
Luis Enrique Martínez Martínez
Juan Monserrat Gauchi
Victoria Tur Viñes
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-03-07
Representación de la infancia en el discurso publicitario. Un análisis
de caso de la publicidad en Chile
Representation of Childhood in Advertising Discourse. A Case Study of
the Advertising Industry in Chile
Enrique Vergara Leyton
Ana Vergara del Solar
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-03-08
La música en los mundos inmersivos. Estudio sobre los espacios de
representación
Music in Virtual Worlds. Study on the Representation Spaces
Felipe Gértrudix Barrio
Manuel Gértrudix Barrio
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-03-09
Alfabetización audiovisual y consumo de medios y publicidad en
universitarios de Pedagogía en Chile
Media Literacy and Consumption of Media and Advertising in University
Students of Pedagogy in Chile
Carlos del Valle Rojas
Marianela Denegri Coria
David Chávez Herting
DOI http://dx.doi.org/10.3916/C38-2011-03-10
Historias Gráficas
Visual stories
Enrique Martínez-Salanova Sánchez
Reseñas
Reviews
----------------
ECREA-Mailing list
----------------
This mailing list is a free service from ECREA.
---
To unsubscribe, please visit http://www.ecrea.eu/mailinglist
---
ECREA - European Communication Research and Education Association
Postal address:
ECREA
Université Libre de Bruxelles
c/o Dept. of Information and Communication Sciences
CP123, avenue F.D. Roosevelt 50, b-1050 Bruxelles, Belgium
Email: (info /at/ ecrea.eu)
URL: http://www.ecrea.eu
----------------
[Previous message][Next message][Back to index]
