[ecrea] CFP: La valle dell'eden/East of Eden - Game Studies and the Humanities

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CALL FOR PAPERS FOR «La valle dell'Eden/East of Eden», 31/2017.

Game studies and the humanities.
History, critique, and perspectives on a dialogue
Edited by Ricardo Fassone

The study of video games has historically been at the centre of an 
interdisciplinary dialogue aimed at addressing the technological nature 
of the medium, its social and discoursive practices, and its stylistic, 
asethetic, and visual traits. Disciplines such as design studies, HCI, 
and computer science are interested in the technical and technological 
aspects of game development. Social sciences and psychology have been 
developing seminal theories regarding the uses and effects of 
videogames, with the works of scholars such as Marsha Kinder (1991), and 
the rich corpus of texts addressing the relation between video games and 
childhood.

In the last two decades the humanities have employed a set of fragmented 
and, at times, ambiguous tools for the discussion and critique of video 
games. On the one hand, the convergence of the methods of film studies 
and video game theory offered by King and Krzywinska (2002), the use of 
semiotics and narratology (Maietti, 2004; Mukherjee, 2015), and the 
works of media scholars such as Pias (2011) and Galloway (2006) among 
others, have fostered the emergence of humanities-oriented studies of 
the medium. On the other hand, game studies seem to operate as a 
meta-discipline that conflates, through practices of bricolage, a number 
of different methods, approaches, and perspectives. Foundational texts 
such as Laurel's Computers as Theatre (1991), Murray's Hamlet on the 
Holodeck (1997), and Aarseth's Cybertext. Perspectives on Ergodic 
Literature (1997) approach video games in the light of their relation 
with other more established media forms.

With its 31st issue, La valle dell'Eden asks scholars from the areas of 
game studies, film studies, media studies, visual studies, etc., to 
reflect on the encounter of the humanities and game studies, and the 
convergence of tools, methods, and perspectives that informs it. The 
proposed papers will address both the historical and theoretical 
relevance of the theories and texts produced so far by this convergence, 
and offer critical analyses and future perspectives on this dialogue. 
Game studies and the humanities pursues a double focus: creating a map 
of humanities-oriented game studies, and, at the same time, developing 
hypotheses for the future of the field by discussing the potential 
hybridisation of methods and research objects and perspectives.
La valle dell'Eden thus asks potential authors to reflect on:

The history and archaeology of humanities-oriented game studies; seminal 
and foundational texts and contributions; relevant debates in the 
history of the medium (e.g. narratology vs ludology, proceduralism vs. 
anti-proceduralism); critical assessment of historical texts.
Game studies and the humanities in the context of academic politics; 
game studies as a field or a discipline; assessment of the integration 
of game studies in different academic contexts.
Critical readings of trends and buzzwords in game studies, and their 
relation with the humanities at large (e.g. transmedia storytelling, 
procedural criticism, narratology, gamification, etc.).
Discussion of specific methodological crossovers, such as the use of 
film studies theories in the analysis of digital aesthetics, the use of 
the methods of cultural and gender studies in video game studies, the 
philosophical reading of games, etc.
The study of video games in the context of wider media ecosystems with 
regards to economy (e.g. the creation of franchises, the study of 
intellectual property, etc.), discourses (e.g. the negotiation of the 
“gamer” identity), and aesthetics.
Uses and effectiveness of video games within the humanities; video games 
as tools for the acquisition, negotiation, and critique of knowledge, as 
speculative objects, as a ideas and philosophical concepts.
Alternative forms and formats of presentation, distribution, and 
publication of research through video games; visual/playful essays, 
theoretical production through playful/ludic practice, critical and 
speculative game design.
Critique, perspectives, and predictions on the future of game studies 
within the humanities; analyses of discourses and rhetorics on video 
games and the humanities; proposals and polemics on the methods, tools, 
objects, and politics of game studies.


Interested authors should submit a 500-word abstract by April 17 to 
(eden /at/ unito.it) <mailto:(eden /at/ unito.it)>.
The first draft of the accepted article is expected to be submitted by 
July 21.
Abstracts and papers both in English or Italian will be considered.
The issue will be published in December 2017.

«La valle dell'Eden/East of Eden» is an academic journal of Film and 
Media Studies founded in 1999 and published by the University of Turin, 
in collaboration with the Universities of Pavia and Genoa.

«La valle dell'Eden/East of Eden» adopts a system of open review, in the 
perspective of a broad and agile discussion with contributors, in order 
to promote a non-ritual review process, with a frank and productive 
dialogue between the authors and the journal.


ITALIAN VERSION

CALL FOR PAPERS PER «La valle dell'Eden/East of Eden», 31/2017.

Game Studies e scienze umane
Storia, critica e prospettive di un dialogo
A cura di Riccardo Fassone (Università di Torino)

Lo studio dei videogiochi è da sempre terreno di un confronto 
interdisciplinare che si propone di rendere conto al contempo della 
natura tecnologica del medium, delle pratiche sociali e discorsive che 
lo informano, e di aspetti stilistici, rappresentativi, ed estetici. Le 
specificità tecniche e tecnologiche del game development rappresentano 
oggi un importante campo di confronto per discipline come il design 
digitale, l'interazione uomo-macchina e l'informatica in senso lato. 
D'altra parte, la riflessione sociologica e psicologica sul videogioco è 
presente nei discorsi accademici sin dagli anni Ottanta grazie ai lavori 
di studiosi come Marsha Kinder (1991) e agli innumerevoli contributi sul 
rapporto tra videogiochi e infanzia.

Le scienze umane, d'altra parte, hanno intrattenuto negli ultimi due 
decenni un rapporto ambivalente e frammentario con il medium 
videoludico. Da un lato, l'incontro tra gli strumenti dei film studies e 
i videogiochi proposto da studiosi come King e Krzywinska (2002), i 
contributi semiotici e narratologici di Maietti (2004) e Mukherjee 
(2015), o l'interesse di media scholar come Pias (2011) e Galloway 
(2006) hanno favorito il proliferare di studi e ricerche umanistiche sul 
gioco digitale. Dall'altro, i game studies sembrano configurarsi come 
una meta-disciplina che attua di volta in volta operazioni di bricolage 
di strumenti, approcci e prospettive diversi. A partire da testi 
fondativi quali Computers as Theatre (Laurel, 1991), Hamlet on the 
Holodeck (Murray, 1997), Cybertext. Perspectives on Ergodic Literature 
(Aarseth, 1997), lo studio del videogioco è spesso condotto nel contesto 
di una convergenza, ibridazione, o compresenza con altri media, siano 
essi il teatro, il cinema, o il romanzo.

Con il numero 31 «La valle dell'Eden/East of Eden» invita studiosi 
provenienti dallo studio dei videogioco, dei media, del cinema, e delle 
arti visive, a riflettere su questa fertile sovrapposizione tra 
humanities e game studies e sull'inevitabile incrociarsi di strumenti e 
prospettive, con l'intenzione non solo di tracciare una mappa dei 
contributi più rilevanti prodotti finora, ma anche di proporre letture 
critiche e prospettive di rilancio di questo dialogo. “Game Studies e 
scienze umane” si pone dunque un doppio obiettivo: mappare il territorio 
dello studio umanistico dei videogiochi e, parallelamente, avanzare 
ipotesi e proposte per il futuro di questo campo, discutendo possibili 
convergenze tra metodi, oggetti, e prospettive di ricerca.
In quest'ottica, «La valle dell'Eden/East of Eden» invita gli autori a 
riflettere su:

Storia e archeologia della riflessione umanistica sul gioco elettronico 
e digitale; contributi seminali o pionieristici; dibattiti rilevanti 
nella storia del medium (es. narratologia vs ludologia, proceduralismo 
vs anti-proceduralismo); rilettura critica di testi storici.
I game studies e le humanities nel contesto delle politiche accademiche; 
i game studies come campo o disciplina; analisi dell'attuale 
integrazione dei game studies nell'accademia in contesti geografici e 
politici diversi.
Rilettura critica delle tendenze e delle correnti che hanno 
caratterizzato i game studies negli ultimi due decenni, e discussione 
dei loro rapporti con le humanities in senso lato; transmedia 
storytelling, critica proceduralista, narratologia, gamification.
Discussione di specifici incontri metodologici, ad esempio la 
convergenza tra game e film studies nella ricerca sull'estetica 
digitale, l'utilizzo degli strumenti dei cultural studies e dei gender 
studies in relazione ai videogiochi, gli approcci filosofici al 
videogioco, ecc.
Studi e letture ecosistemiche del videogioco; rapporti tra videogioco e 
altri media in termini economici (ad es. creazione di franchise, studio 
della proprietà intellettuale, ecc.), discorsivi (ad es. la negoziazione 
dell'identità del “gamer” in relazione ad altri percorsi di consumo 
mediale), estetici, ecc.
Utilità e utilizzo del videogioco nella riflessione umanistica; il 
videogioco come strumento di acquisizione, negoziazione e critica della 
conoscenza, come oggetto speculativo e filosofico, o come veicolo di 
contenuti.
Forme e formati alternativi di presentazione, divulgazione, 
pubblicazione della ricerca umanistica nel contesto dei game studies; 
saggi visuali/ludici, incontri tra teoria e pratica, design critico e 
speculativo.
Critiche, prospettive, predizioni sul futuro dei game studies nel 
contesto delle humanities; analisi dei discorsi e delle retoriche legati 
al videogioco e al suo rapporto con le scienze umane; proposte o 
polemiche su metodi, strumenti, oggetti, e politica dei game studies.


Gli autori interessati dovranno inviare un abstract di 500 parole entro 
il 17 aprile 2017 a (eden /at/ unito.it) <mailto:(eden /at/ unito.it)>.
L'invio dell'articolo completo, per gli abstract accettati, è atteso per 
il 21 luglio 2017.
Saranno considerati per la pubblicazione abstract sia in italiano che in 
inglese.
Il numero sarà pubblicato a dicembre 2017.

«La valle dell'Eden/East of Eden» è una rivista scientifica dedicata ai 
Film e Media Studies, fondata nel 1999 e pubblicata dall'Università di 
Torino in collaborazione con le Università di Pavia e Genova.

«La valle dell'Eden/East of Eden» adotta un sistema di open review per 
favorire una discussione ampia e dinamica e promuovere un approccio non 
rituale al processo di review basato su un dialogo franco e produttivo 
tra autori e redattori.




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