[ecrea] Disertaciones special issue on Communication Research: history, current situation and prospective

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Due to some authors’ requests, the deadline for submitting articles for
the upcoming special issue in Disertaciones about /Communication
Research: history, current situation and prospective //has been
*extended until 15 November 2015*. /
Please note that the journal’s website has been updated, so you will be
able to find all the information in the following address:
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/disertaciones/index
You can read the full call for papers, both in English and Spanish below.
If you have any question regarding this call, please do not hesitate to
contact the issue’s editors at: (manuel.martinez.nicolas /at/ urjc.es)
<mailto:(manuel.martinez.nicolas /at/ urjc.es)>; (mvicentem /at/ yahoo.es)
<mailto:(mvicentem /at/ yahoo.es)>; (miguelvm /at/ soc.uva.es)
<mailto:(miguelvm /at/ soc.uva.es)>
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Estimadas/os colegas,
Debido a algunas solicitudes de autoras/es interesadas/os en este número
especial, el plazo para enviar artículos para su publicación en el
monográfico de Disertaciones sobre /La investigación sobre comunicación:
historia, situación actual y prospectiva//ha sido ampliado hasta el 15
de noviembre de 2015./
//
Toda la información sobre la revista se encuentra a vuestra disposición
en la siguiente dirección:
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/disertaciones/index
Podéis leer la convocatoria íntegra, tanto en inglés como en español,
bajo estas líneas. En caso de necesitar cualquier información adicional,
no dudéis en escribir a los editores del número especial:
(manuel.martinez.nicolas /at/ urjc.es)
<mailto:(manuel.martinez.nicolas /at/ urjc.es)>; (mvicentem /at/ yahoo.es)
<mailto:(mvicentem /at/ yahoo.es)>; (miguelvm /at/ soc.uva.es)
<mailto:(miguelvm /at/ soc.uva.es)>
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*FULL CALL FOR PAPERS IN ENGLISH*
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*Call for Papers*: Articles for Volume 9, Number 2 (Jul-Dec,
2016), focused on /Communication Research: history, current situation
and prospective./
The scientific research of communication has experienced during the last
25 years a pronounced expansion. During this period, it has not only
reinforced its scholarly institutionalization (proliferation of
university programmes, strengthening of scientific societies, launching
of specialized journals…) but it has also increased its position within
Social Sciences and Humanities, as far as it fully deals with one of the
key features of current societies: the analysis and comprehension of the
digital and communications revolution. Connected to this renewed energy,
lately one can perceive a growing interest to address a reflexive
approach towards the scholarly community itself, in order to analyse
their scientific practices and epistemological options, to reveal its
knowledge interests, to evaluate the outcomes it is producing, to
account of the institutional devices influencing in research tasks or to
highlight the strengthens and weaknesses that define the scientific
study of communication.

There is no doubt that the reflexive attitude is an indicator of
maturity within a scientific community. Moreover, it is the required
path to follow in order to meet your own identity and, even more, to
gain a certain degree of recognition in the general scientific field.
Communication research has benefitted during the last years from the
heuristic value of this reflexive approach, as the proliferation of
projects dealing with the analysis of the conducted research, generally
labelled as “metha-research� studies, as they synthetize the predominant
objects of study, methods and theoretical approaches in the field or in
their specific domains. Besides these type of publications, usually
focused on the current research, there is a growing interest in renewing
the history of studies about communication. Under the International
Communication Association (ICA) sponsorship, and in collaboration with
the International Association for Media and Communication Research
(IAMCR) and the European Communication Reseach and Education Association
(ECREA), London hosted the conference /New Histories of Communication
Studies/ in June 2013, putting forward an ambitious agenda for a
comparative historiography and opening a great scholarly avenue for
establishing and consolidating international networks and common
projects. The recent joint project between ECREA and ALAIC (Asociación
Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación) to edit a volume
titled /Connecting paradigms: Communication studies in Latin America and
Europe/, where the editors ask for contributions “including a historical
perspective, a detailed analysis of the current debates and future
proposals�, indicates that this agenda has already started its
development in specific actions.
/
/
/DISERTACIONES/proposes this special issue to strengthen this reflexive
approach, and invites the scholarly community to send their
contributions, preferably as empirical studies, helping to increase the
knowledge about the field of Communication Research, and covering, among
others, the following aspects:

1. The /scientific production/ in this field, in order to identify the
predominant objects of study, topics and problems; the theoretical and
methodological approaches; the authors, schools and traditions; the
research outputs and the contributions to the progress of the scientific
knowledge about communication, etc.

2. The main features and the internal structure of the /scientific
community/ of communication researchers: research groups, networks and
scholarly relations, institutional and educational profile and
background of researchers, epistemological and paradigmatical
adscriptions, etc.

3. The /socio-institutional/ context in which the scientific labour is
inserted, empashizing the organization of research (universities,
specialized centres, companies), the public scientific policies, the
funding programmes for research, the regulation to access teaching and
researching opportunies (accreditation processes, system of rewards,
etc.), the influence of the social and historical contexts in the
research practices, etc.

4. The process of /secondary institutionalization/ of Communication
Research, particularly referred to the scientific societies
(constitution, roles, functions, activities, organization, etc.),
scientific journals (procedures, criteria, etc.), publishing companies
and book series.
All these features of Communication Research can be approached from
diverse disciplinary strategies and perspectives. Hence, within the
analysis of the /scientific production/ one can find both quantitative
studies (bibliometrics, content analyses) and critical evaluations about
results and contributions regarding specific domains and topics
(political communication, audience/reception studies, organizational
communication, etc.). Additionally, the inquiry about scientific
communities, socio-institutional contexts and secondary processes of
institutionalization welcome contributions from a wide array of social
sciences, such as Sociology, Psychology, Anthropology, Economy, Etc.).
Transversally, all these aspects can be approached from a historical
perspective, both in terms of dealing with certain moments or periods in
the past and in revisit their evolution across time and space.

Deadline for submitting full articles: 15/11/2015
Edited by *Manuel Martínez Nicolás* ((manuel.martinez.nicolas /at/ urjc.es)) y
*Miguel Vicente Mariño* ((mvicentem /at/ yahoo.es) / (miguelvm /at/ soc.uva.es)).
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*CFP SPANISH VERSION*
*Call for Papers*: Artículos para el Volumen 9, Número 2 (Jul-Dec,
2016), dedicado a/ La investigación sobre comunicación: historia,
situación actual y prospectiva./

La investigación científica de la comunicación ha experimentado en el
último cuarto de siglo una formidable expansión. En este periodo, no
solo ha reforzado su institucionalización académica (proliferación de
los programas universitarios, fortalecimiento de las sociedades
científicas, creación de revistas especializadas, etc.), sino que ha
visto también revalorizado su estatuto en el ámbito general de las
ciencias sociales y las humanidades en tanto que campo disciplinar
comprometido de lleno en el análisis y comprensión de aquello que
probablemente acabe definiendo esta época, la revolución digital y de
las comunicaciones. En correspondencia con este renovado vigor, en los
últimos años viene detectándose un creciente interés por proyectar sobre
la investigación de la comunicación una mirada reflexiva en la que la
propia comunidad académica se toma a sí misma por objeto de estudio con
el propósito de analizar sus prácticas científicas y opciones
epistemológicas, desvelar sus intereses de conocimiento, valorar los
saberes que está generando, dar cuenta de los dispositivos
institucionales que inciden en la actividad investigadora, indagar en
las relaciones de poder académico y social que condicionan la
investigación, o poner de manifiesto, en definitiva, las fortalezas y
debilidades que caracterizan y definen el estudio científico de la
comunicación.

La capacidad reflexiva es, sin duda, indicador de la madurez de una
comunidad científica. Pero además es la vía que necesariamente debe
emprender si quiere conocer su propia identidad y, sobre todo, ganarse
un cierto re-conocimiento en el campo científico general. Como decíamos,
la investigación de la comunicación ha asumido en los últimos años el
valor y el rédito heurístico que puede reportar esa mirada reflexiva, y
prueba de ello es la abundancia de trabajos que, etiquetados bajo la
rúbrica genérica de “metainvestigación�, toman a su cargo el 
análisis de
la investigación realizada, habitualmente para dar cuenta de los objetos
de estudio, los métodos o las aproximaciones teóricas predominantes en
el campo o en cualquiera de sus ámbitos específicos. A este tipo de
trabajos, por lo general centrados en la investigación más actual, ha
venido a sumarse, desde mediada la primera década de este siglo, una
decidida llamada a renovar la historia de los estudios sobre
comunicación, bajo el impulso de las grandes asociaciones
internacionales de investigadores de la comunicación. Con el patrocinio
de la International Communication Association (ICA) en colaboración con
la International Association for Media and Communication Research
(IAMCR) y la European Communication Reseach and Education Association
(ECREA), en junio de 2013 se celebró en Londres la conferencia /New
Histories of Communication Studies/, que propuso una ambiciosa agenda
para una historiografía comparativa y abrió una inmejorable estructura
de oportunidad académica para la consolidación de redes internacionales
y proyectos compartidos. La reciente iniciativa de ECREA y de la
Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC)
para la elaboración del volumen /Connecting paradigms: Communication
studies in Latin America and Europe/, en donde se reclama de cada
contribución que “incluya una perspectiva histórica, un detallado
análisis de los debates actuales y propuestas para el futuro�, indica
que aquella agenda ha comenzado ya a desplegarse en acciones concretas.
/DISERTACIONES/ propone en este número monográfico contribuir a
fortalecer esta mirada reflexiva, e invita a la comunidad académica a
realizar aportaciones, en forma preferentemente de estudios empíricos,
que nos permitan avanzar en el conocimiento del campo de la
investigación sobre comunicación, atendiendo, entre otros posibles, a
los siguientes aspectos:

1. La /producción científica/ en este campo, para dar cuenta de los
objetos de estudio, temas o problemáticas predominantes; los enfoques
teórico-metodológicos de la investigación realizada; los autores,
escuelas y tradiciones más característicos; los resultados obtenidos y
la contribución de los saberes aportados al progreso del conocimiento
científico de la comunicación; etc.

2. Las características y la estructura interna de la/comunidad
científica/ de los investigadores de la comunicación: grupos de
investigación, redes y relaciones académicas, perfiles disciplinarios y
formativos de los investigadores, adscripciones epistemológicas y
paradigmáticas, etc.

3. El /contexto socio-institucional/ en el que se inserta el trabajo
científico, incidiendo en la organización de la investigación
(universidades, centros especializados, empresas), las políticas
científicas públicas, los programas de financiación de la investigación,
las regulaciones para el acceso a la profesionalización docente e
investigadora (normativas de acreditación, sistemas de incentivos,
etc.), la influencia del contexto socio-histórico en las prácticas
investigadoras, etc.

4. Los procesos de /institucionalización secundaria/ de la investigación
sobre comunicación, particularmente en referencia a las sociedades
científicas (surgimiento, roles, funciones, actividad, organización,
etc.), las revistas científicas (funcionamiento, criterios de
publicación, etc.) y las editoriales y colecciones especializadas.

Cada uno de estos aspectos de la investigación sobre comunicación puede
ser trabajado desde estrategias y perspectivas disciplinarias diversas.
Así, en el análisis de la/producción científica/ caben estudios de
carácter cuantitativo (bibliometría, análisis de contenido), pero
también valoraciones cualitativas sobre los resultados y aportaciones en
determinados ámbitos y objetos de estudio específicos (comunicación
política, estudios de recepción, comunicación organizacional, etc.). Por
su parte, el estudio de la comunidad científica, del contexto
socio-institucional y de los procesos de institucionalización secundaria
admitiría planteamientos desde cualquier disciplina social aplicada al
análisis de las prácticas científicas (sociología, psicología,
antropología, economía, etc.). De modo transversal, todos estos aspectos
son susceptibles de un abordaje histórico, tanto en el sentido de
atender a determinados momentos o periodos del pasado, como en el de
reconstruir su evolución a lo largo del tiempo.

*Plazo de envío de artículos*: hasta 15/11/15
*Coordinadores del Número*: Manuel Martínez Nicolás
((manuel.martinez.nicolas /at/ urjc.es)) y Miguel Vicente Mariño
((mvicentem /at/ yahoo.es) / (miguelvm /at/ soc.uva.es)).



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