[ecrea] new issue: Comunicar - 43 - Table of contents

Comunicar has just launched its 43rd issue, under the following title: 
"Media prosumer:  audience participatory culture and media responsibility".
All articles are freely available at the journal's official website.

Le informamos que se ha publicado recientemente el último número de 
«Comunicar», 43, con el sugerente título: "Prosumidores mediáticos: 
cultura participativa de las audiencias y responsabilidad de los medios".
Todos los artículos están disponibles a texto completo y de manera 
gratuita en nuestra web oficial.
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Educación en alfabetización mediática para una nueva ciudadanía prosumidora
Media Literacy Education for a New Prosumer Citizenship
Rosa García Ruiz, Antonia Ramírez García & María del Mar Rodríguez 
Rosell. Santander, Córdoba & Murcia (España).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-01

Estudiantes conectados y movilizados: El uso de Facebook en las 
protestas estudiantiles en Chile
Online and Mobilized Students: The Use of Facebook in the Chilean 
Student Protests
Cristian Cabalín Quijada. Santiago de Chile (Chile).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-02

Jóvenes comprometidos en la Red: el papel de las redes sociales en la 
participación social activa
Engaged Youth in Internet. The Role of Social Networks in Social Active 
Participation
Mª Carmen García Galera, Mercedes del Hoyo Hurtado & Cristóbal Fernández 
Muñoz. Madrid (España).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-03

Internet como refugio y escudo social: Usos problemáticos de la Red por 
jóvenes españoles
Internet as a Haven and Social Shield. Problematic Uses of the Network 
by Young Spaniards
Flávia Gomes-Franco Silva & José Carlos Sendín Gutiérrez. Madrid (España).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-04

El consumo de noticias de los adolescentes chilenos: intereses, 
motivaciones y percepciones sobre la agenda informativa
News Consumption among Chilean Adolescents: Interest, Motivations and 
Perceptions on the News Agenda
Ana Rayén Condeza Dall’Orso, Ingrid Bachmann Cáceres & Constanza Mujica 
Holley. Santiago de Chile (Chile).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-05

Prosumidores mediáticos en la comunicación política: el «politainment» 
en YouTube
Media prosumers in political communication: Politainment on YouTube
Salomé Berrocal Gonzalo, Eva Campos Domínguez & Marta Redondo García. 
Valladolid (España).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-06

Los jóvenes como usuarios de aplicaciones de marca en dispositivos móviles
Young People as Users of Branded Applications on Mobile Devices
Francisco Javier Ruiz del Olmo & Ana María Belmonte Jiménez. Málaga 
(España).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-07

Audiencias activas: participación de la audiencia social en la televisión
Active Audiences: Social Audience Participation in Television
Natalia Quintas Froufe & Ana González Neira. La Coruña (España).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-08

Las audiencias activas en la regulación de los medios: la dialéctica 
consumidor-ciudadano en España y México
Active Audiences in the Regulation of the Audiovisual Media. Consumer 
versus Citizen in Spain and Mexico
Carmen Fuente Cobo, Juan María Martínez Otero & Rogelio del Prado 
Flores. Madrid, Valencia & Huixquilucan (España & México).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-09

Conocimiento y valoración del crowdfunding en Comunicación: La visión de 
profesionales y futuros periodistas
Knowledge and Assessment of Crowdfunding in Communication. The View of 
Journalists and Future Journalists
María Sánchez González & María Bella Palomo Torres. Málaga (España).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-10

La educación en medios y las políticas educativas brasileñas para la 
mejora del aprendizaje
Media Education and Brazilian Educational Policies for the Enhancement 
of Learning
Alexandra Bujokas de Siqueira & Danilo Rothberg. Uberaba & Bauru (Brasil).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-11

Enseñar a los adolescentes los riesgos de las redes sociales: una 
propuesta de intervención en Secundaria
Educating Teens about the Risks on Social Network Sites. An intervention 
study in Secondary Education
Ellen Vanderhoven, Tammy Schellens & Martin Jérôme Valcke. Gante (Bélgica).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-12

La brecha digital universitaria: la apropiación de las TIC en 
estudiantes de educación superior en Bogotá (Colombia)
The Digital Divide in the University: The Appropriation of ICT in Higher 
Education Students from Bogota, Colombia
Cristian Berrío Zapata & Hernando Rojas Hernández. Marília & Madison 
(Brasil & Estados Unidos).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-13

Gestión de la creatividad en entornos virtuales de aprendizaje 
colaborativos: un proyecto corporativo de EAD
Managing Creativity in Collaborative Virtual Learning Environments e: A 
DL Corporate Project
Felipe Chibás Ortíz, Gerardo Borroto Carmona & Fernando Almeida Santos. 
São Paulo & La Habana (Brasil & Cuba).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-14

Las eRúbricas en la evaluación cooperativa del aprendizaje en la Universidad
eRubrics in Cooperative Assessment of Learning at University
Manuel Cebrián de la Serna, José Serrano Angulo & Mayerly Ruiz Torres. 
Málaga (España).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-15

Usos de Internet en contextos educativos informales: implicaciones para 
la educación formal
Use of the Internet in Educative Informal Contexts. Implication for 
Formal Education
Sebastiano Costa, Francesca Cuzzocrea & Antonella Nuzzaci. Messina & 
L'Aquila (Italia).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-16

El apoyo social percibido como factor de la inclusión digital de las 
mujeres de entorno rural en las redes sociales virtuales
Perceived Social Support as a Factor of Rural Women’s Digital Inclusion 
in Online Social Networks
María Ángelez Rebollo Catalán & Alba Vico Bosch. Sevilla (España).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-17

Adolescentes consumidores de televisión: autopercepciones sobre sus derechos
Adolescent Television Consumers: Self-perceptions about their Rights
María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta Alderete & Héctor 
Gutiérrez Rodríguez. Madrid (España).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-18

Usos comunes de Facebook en adolescentes de distintos sectores sociales 
en la Ciudad de Buenos Aires
Common Uses of Facebook among Adolescents from Different Social Sectors 
in Buenos Aires City
Joaquín Linne. Buenos Aires (Argentina).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-19

Claves de la publicidad viral: De la motivación a la emoción en los 
vídeos más compartidos
The Key Elements of Viral Advertising. From Motivation to Emotion in the 
Most Shared Videos
Alberto Dafonte Gómez. Vigo (España).
http://dx.doi.org/10.3916/C43-2014-20

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Salud / Cheers
Miguel Vicente Mariño
Profesor Titular / Associate Professor
Secretario Académico - Facultad de CC. Sociales, Jurídicas y de la 
Comunicación
Universidad de Valladolid - Campus de Segovia
ECREA Executive Board Member - www.ecrea.eu
IAMCR Audience Section Vice-Chair - www.iamcr.org/s-wg/mcpc/aud
Vocal de la Junta Directiva de la RFEG - www.rfegimnasia.es
UEG Trampoline Technical Committee Member - www.ueg.org
+34637873223 / (mvicentem /at/ yahoo.es) / @miguelvicente
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