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[ecrea] Cfp: Communication, University and the Public Sphere: new challenges, new approaches

Wed Sep 07 17:37:34 GMT 2011


Call for papers in English. Call en Español más abajo
“Communication, University and the Public Sphere: new challenges, new approaches” IC, Revista Científica de Información y Comunicación - Call for papers
http://ic-journal.org
IC, Revista Científica de Información y Comunicación, will be dedicating its 2012 edition (9th number) to reflecting on the challenges faced by the contemporary university at a time when the predominating logic is that of late capitalism (Jameson, 1991). The edition will include invited papers by Nick Couldry and Gonzalo Abril, two of the scientific community’s leading communication theorists. On the one hand, the university is living turbulent times in different Western countries: Nick Couldry and Angela McRobbie have proclaimed the death of the English university. In Italy and Spain, students have protested emphatically against the reform of the European Higher Education Space, known as the Bologna Process. University privatization practices are reportedly on the increase, where the influence of the corporate world is growing in strength, while, at the same time, students tend to get even further into debt and the jobs of professors, lectures and researchers are becoming more precarious. On the other hand, in critical circles of communication scholarship there is a deep-seated malaise due to the concurrence of factors that are mining the democratic public service that the present-day system of social organization expects of the media. These interrelated factors include the progressive concentration of media companies and cultural industries, and their close ties with the banking sector and multinationals (see Castells, 2010, and Almirón, 2010). The primacy of financial gain over the obligations stemming from the media’s “social responsibility”, the idea on which the most influential theory of the role of the media in democracy is based (see McQuail, 2000: 198-201), is also becoming increasingly more evident. The media as a whole are therefore not acting so much as public watchdogs, but have become the arena where political and business power strategies are played out (Castells 2010). IC has detected a renewed academic concern about these issues and therefore seeks to contribute to this debate by offering a platform for reflecting on and analyzing the aforementioned processes. The above diagnosis has been reached thanks largely to the work of communication scholars, converted into observers and analysts of the growing influence of post-modern neoliberal logic on the media, which is also being increasingly felt in the university itself (in itself a “communication medium” with an enormous impact). If the identity crisis of democracy affects both the media and the university, the following issues need to be urgently addressed in the field of communication: - If the university succumbs to corporate control, how will this affect the media and civil society on a global/national/local level? - What relationship is there between the loss the university’s humanistic vocation and the current situation of the media in different global contexts? - How is the university meeting the new demands of citizens? What role could/should the academic world play in the processes of social change? How would it be possible to accentuate the role of the media as a public service? - What kind of interactions between the journalistic profession, the academic world, social movements, etc., would be needed to safeguard the university as a public service? - Does it still make sense to orientate the media and the university towards the goal of the Habermasian project of modernity? - What other knowledge production, interpretation and organizational practices could be harnessed to cope with the challenges which it is generally agreed that will have to be faced in the future. These issues – which are in no way exclusive – are closely akin to the following topics:
+ Conflicts and challenges of training communicators in the post-modern era.
+ Challenges faced by information and communication theories in the “university crisis”; conflicts arising in these disciplines caused (or fanned) by the said crisis. + Implementing globalization: theory, rhetoric and historical experience in the field of communication. + Continuity and transformation in national academic cultures in the field of communication.
+ Position and function of “Communication Sciences” in democratic society.
+ The discourse of “university funding”: ethics and symbolism related to forms of funding. + “Innovation” and “creativity” as alibis for cognitive capitalism, both in the media and in the university (academic capitalism). + Space, time and rhythm in the network university: potential social influence through teaching and research in the media. + The “professor-entrepreneur,” research practice and the imperative to “produce.”
+ The development of knowledge cultures and the expansion of the commons.
+ The university and its relationship with nearby communities and social movements, with special emphasis on the demands that the 15M Movement, originating in Spain, as regards the crisis of media representation.
+ Resistance and alternative educational formations.
  Other recent academic initiatives include:

- The Canadian Journal of Cultural Studies Topia call for a special issue on "Out of the Ruins: The University to Come." - The forum on “Making Communication Research Matter,” organized by the British Social Science Research Council: http://essays.ssrc.org/mcrm/ - The Transatlantic Conference on Academia & the Public Sphere to be held at the Social Science Research Center , in Berlin (WZB): http://publicsphere.ssrc.org/initiative-academia-public-sphere/)

References

Castells, M. (2010) Communication Power. Oxford: Oxford University Press.
Couldry, N. and McRobie, A. (2011) The Death of the University, English Style. Culture Machine, Interzone. Available at: http://www.culturemachine.net/index.php/cm/article/view/417/429 Almirón N. (2010) Journalism in crisis. Corporate Media and Financialization. Cresskill: Hampton Press. Jameson, F. (1991) Postmodernism or the Cultural Logic of Late Capitalism. London: Verso. McQuail, D. (2001) Introducción a la teoría de comunicación de masas. Barcelona, Paidós.

NORMS FOR CONTRIBUTORS
IC is published on a yearly basis in December. The deadline for submitting original papers for this issue is 15 April. Originals should be sent in Word or odt format to: (info /at/ ic-journal.org) Further information on submitting guidelines: http://www.ic-journal.org/index.php?section=view&id=4

ABOUT IC JOURNAL
IC, Scientific Information and Communication Journal (ISSN: 1696-2508; E-ISSN: 2173-1071) is an online and print journal addressing issues related to information, communication and culture from inter- and transdisciplinary, heterogeneous, heterodox and basically critical approaches, since both its editorial board and team are actively committed to social change, public emancipation, environmental protection and the culture of peace.
IC appears in the following indexes and databases:

DICE (Reach and Editorial Quality of Spanish Legal, Humanities and Social Sciences Journals).
DOAJ (Directory of Open Access Journals).
IN-RECS (Impact Factors of Spanish Social Science Journals).
LATINDEX (Online Regional Information System for Latin American and Caribbean, Spanish and Portuguese Scientific Journals).
DIALNET.
DULCINEA: Copyright policies and self-archiving of Spanish scientific journals. Further information about IC: http://ic-journal.org/index.php?section=view&id=9

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Comunicación, Universidad y Esfera Pública: nuevos retos, nuevas propuestas” IC, Revista Científica de Información y Comunicación - Call for papers
http://ic-journal.org
IC, Revista Científica de Información y Comunicación, dedicará su número 9, correspondiente a 2012, a reflexionar sobre los retos de la universidad contemporánea en estos tiempos en los que la lógica predominante es la propia del capitalismo tardío (F. Jameson, 1991). El volumen contará con artículos invitados de dos valiosos teóricos de la comunicación como son Nick Couldry y Gonzalo Abril. La universidad está viviendo momentos delicados en diversos países occidentales: Nick Couldry y Angela McRobbie han proclamado la muerte de la universidad inglesa. En Italia y España los estudiantes han protestado contundentemente contra la reforma del Espacio de Educación Superior, conocido como el proceso Bolonia. Se están documentando prácticas de creciente privatización de la universidad, dónde cada vez existe más influencia corporativa, al mismo tiempo que los estudiantes tienden a endeudarse más y el trabajo docente e investigador se precariza. Por su parte, en sectores críticos del ámbito de la comunicación, existe un profundo malestar por la concurrencia de factores que están socavando la misión de servicio público democrático que nuestro sistema de organización social confiere a los medios de comunicación (Kovack y Rosenstiel, 2003:15). Entre estos factores interrelacionados se halla la progresiva concentración de empresas de comunicación e industrias culturales y su profunda imbricación con la banca y empresas trasnacionales (ver Castells, 2009 y Almirón, 2010). También se torna cada vez más evidente la primacía del beneficio económico sobre las obligaciones derivadas de "la responsabilidad social" de los medios, la idea sobre la que descansa la teoría más influyente sobre el rol de los medios informativos en democracia, (ver McQuail, 2000: 198-201). Castells (2009) ha argumentado recientemente que la mayoría de los medios de comunicación, por tanto, no están actuando como vigilantes del poder, sino como el lugar desde el que ese mismo poder despliega sus estrategias hacia la sociedad. IC desea contribuir al debate académico que se está edificando en torno a estos asuntos, ofreciendo un espacio de reflexión y análisis sobre la responsabilidad de la Universidad en la Esfera Pública, en concreto, en el ámbito de la comunicación . El diagnóstico anterior está construido, en gran parte, gracias al trabajo de académicos de la comunicación, erigidos como observadores y analistas de la creciente influencia de la lógica postmoderna neoliberal en los medios, una lógica cada vez más presente en la propia Universidad (en sí, también un “medio de comunicación” de importante impacto). Si la crisis de identidad de la democracia afecta tanto a los medios como a la universidad, en el ámbito de la comunicación urge debatir sobre cuestiones como las siguientes: -Si la Universidad también sucumbe al control corporativo, ¿qué efectos tendrá, a nivel mundial/nacional/local sobre los medios de comunicación y la sociedad civil? -¿Qué relación hay entre la pérdida de referente humanístico de la universidad y el estado actual de los medios de comunicación en los diversos contextos mundiales? -¿Qué respuestas está ofreciendo la universidad a las nuevas demandas ciudadanas? ¿Cuál puede/debe ser el papel de la academia en los procesos de cambio social? ¿Cómo apostar por el papel de servicio público de los medios? -¿Qué interacciones entre sectores periodísticos, académicos, movimientos sociales, etc. serían pertinentes para resistir la erosión de la universidad como servicio público? -¿Es pertinente volver a orientar medios y universidad hacia las metas del proyecto habermasiano de modernidad? -¿Qué otras prácticas de producción de conocimiento, interpretación y modos de organización son posibles para acometer los retos que consensuemos como de futuro? Estas preguntas, que de ninguna forma suponen un listado cerrado, entroncan con temas de debate que proponemos para nuestro próximo número: + Conflictos y retos de la formación de comunicadores en tiempos posmodernos. + Retos de las teorías de la Información y de la Comunicación ante la “crisis de la universidad”; conflictos, en dichas disciplinas, provocados (o avivados) por dicha crisis. + La implementación de la globalización: teoría, retórica y experiencia histórica en el ámbito de la comunicación. + Continuidades y transformaciones en las culturas nacionales académicas del ámbito de la comunicación. + Posición y función de las “Ciencias de la Comunicación” en una sociedad democrática. + El discurso de la “financiación de la universidad”: ética, y simbolismos relacionados con las formas de financiación. + "La innovación" y la "creatividad" como coartadas para el capitalismo cognitivo, tanto en los medios como en la universidad (capitalismo académico). + Espacios, tiempos y ritmos en la universidad red: posible influencia social vía docencia e investigación en los medios. + El “profesor –emprendedor”, la práctica investigativa y la obligación de "producir".
+ El desarrollo cultural del conocimiento y la expansión del commons.
+ La universidad y su relación con comunidades cercanas y movimientos sociales, con especial atención a las demandas que el Movimiento 15M realiza sobre la crisis de representatividad de los medios.
+ Resistencias, y formación educativa alternativa.

  Otras iniciativas académicas recientes en la misma dirección incluyen:

- El número especial que el Journal canadiense de Estudios Culturales Topia dedicará a la Universidad, titulado, "Out of the Ruins: The University to Come." - El foro “Making Communication Research Matter” organizado por el Consejo británico de Investigación Social (British Social Science Research Council): http://essays.ssrc.org/mcrm/ - La conferencia internacional sobre Academia y Esfera Pública que tendrá lugar en el Social Science Research Center, de Berlin (WZB): http://publicsphere.ssrc.org/initiative-academia-public-sphere/


Referencias bibliográficas

Castells, M. (2010) Communication Power. Oxford: Oxford University Press.
Couldry, N. and McRobie, A. (2011) The Death of the University, English Style. Culture Machine, Interzone. Available at: http://www.culturemachine.net/index.php/cm/article/view/417/429 Almirón N. (2010) Journalism in crisis. Corporate Media and Financialization. Cresskill: Hampton Press. Jameson, F. (1991) Postmodernism or the Cultural Logic of Late Capitalism. London: Verso. McQuail, D. (2001) Introducción a la teoría de comunicación de masas. Barcelona, Paidós.

NORMAS DE PUBLICACIÓN Y FECHAS
IC se publica, anualmente, en el mes de diciembre. La fecha límite para la entrega de originales de este número monográfico de 2012 será el 15 de abril de 2012. Los originales se enviarán, en formato “Word” o “odt” a la dirección: (info /at/ ic-journal.org) Las normas de publicación pueden descargarse aquí: http://ic-journal.org/index.php?section=view&id=4
SOBRE IC
IC, Revista Científica de Información y Comunicación (ISSN: 1696-2508; E-ISSN: 2173-1071) es una publicación electrónica y en papel que aborda temáticas derivadas de la información, la comunicación y la cultura desde aproximaciones inter. y transdisciplinares, heterogéneas, heterodoxas y fundamentalmente críticas, ya que tanto su consejo editorial como su equipo de redacción están activamente comprometidos con el cambio social, la emancipación de la ciudadanía, la protección del medio ambiente y la cultura de paz.

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Más  sobre IC: http://ic-journal.org/index.php?section=view&id=9
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